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Generative Künstliche Intelligenz (KI) hat sich im Studienalltag im deutschsprachigen Raum fest etabliert. Mehr als die Hälfte der Studierenden nutzt entsprechende Tools mindestens mehrmals pro Woche für akademische Zwecke. Gleichzeitig offenbart sich jedoch eine wachsende Lücke zwischen der alltäglichen Nutzung und der Unterstützung durch die Bildungseinrichtungen: Viele Befragte fühlen sich von ihren Hochschulen beim kompetenten Umgang mit KI unzureichend begleitet. …
Weiterlesen »Kluft zwischen Praxis und Lehre: Mehrheit der Studierenden nutzt KI intensiv – Hochschulen hinken hinterher
